Các em học sinh thân mến!

Chương trình giáo dục nâng cao môn Lịch sử trong trường trung học phổ thông (THPT) chuyên được biên soạn theo Thông tư số 22/2025/TT-BGDĐT ngày 30 – 9 – 2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình này áp dụng cho các trường THPT chuyên, trường phổ thông có lớp chuyên và học sinh chuyên trên toàn quốc, với mục tiêu nhằm phát triển năng khiếu của học sinh đối với môn Lịch sử trên cơ sở đảm bảo giáo dục phổ thông toàn diện, đáp ứng nhu cầu tuyển chọn và đào tạo nhân tài cũng như định hướng giáo dục chuyên biệt của Đảng và Nhà nước.

Chương trình này được xây dựng với thời lượng 52 tiết, bao gồm nội dung giáo dục nâng cao bắt buộc (42 tiết) và giáo dục nâng cao lựa chọn (10 tiết). Nội dung giáo dục nâng cao bắt buộc bao gồm các chuyên đề nâng cao được thiết kế ở cả 3 lớp 10, 11 và 12.

Cuốn sách các em có trong tay là Lịch sử 11 (Theo chương trình giáo dục năng cao trong trường THPT chuyên). Sách được biên soạn dựa vào yêu cầu về nội dung và yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục nâng cao môn Lịch sử trong trường THPT chuyên, với 3 chuyên đề liên quan đến lịch sửViệt Nam và lịch sử thế giới.

Chuyên đề 1. Các trào lưu cứu nước ở Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX sẽ giúp các em nắm vững bối cảnh lịch sử, quá trình hình thành và phát triển của các phong trào cứu nước ở Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến những năm 20 của thế kỉ XX, đánh giá được đặc điểm, ý nghĩa, nguyên nhân thành công hoặc thất bại, so sánh các trào lưu cứu nước và hiểu được khát vọng giành độc lập dân tộc của các thế hệ tiến bối.

Chuyên đề 2. Thế kỉ XX – thế kỉ của phong trào giải phóng dân tộc thế giới sẽ giúp các em tìm hiểu về quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân phương Tây, cũng như sự hình thành và phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và khu vực Mỹ Latinh tử trước năm 1918 đến năm 1999. Từ đó, đánh giá nguyên nhân, đặc điểm, kết quả, ý nghĩa của phong trào.

Chuyên đề 3. Vấn đề Biển Đông trong quan hệ khu vực và quốc tế sẽ giúp các em nắm vững vị trí, tầm quan trọng và tình hình tranh chấp ở Biển Đông. Phân tích lợi ích và chính sách của các bên liên quan đến Biển Đông cũng như hiểu được tính chất phức tạp của vấn đề. Chuyên đề này còn giúp các em bồi dưỡng ý thức, tinh thần trách nhiệm bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

Hi vọng rằng, cuốn sách sẽ giúp các em có thêm nguồn học liệu tham khảo phù hợp để học tập hiệu quả và thêm yêu thích môn học hơn; góp phần hình thành và phát triển ở các em các lòng yêu nước, tinh thần nhân ái, lối sống chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, cùng ý thức tự chủ và tự học, gắn với các năng lực cốt lõi và đặc thù của môn Lịch sử ở mức độ cao.

Để biên soạn các chuyên đề trong cuốn sách này, trên cơ sở nghiên cứu kĩ Chương trình giáo dục nâng cao môn Lịch sử ở trường THPT chuyên, các tác giả đã khảo cứu và tham khảo nhiều nguồn tư liệu chính thống, có giá trị khoa học ở trong nước và nước ngoài. Tuy nhiên, do nội dung các chuyên đề đề cập đến những vấn đề có tính tổng hợp và khái quát cao, đồng thời liên quan đến nhiều chủ thể lịch sử trong nước và quốc tế, cuốn sách khó tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót nhất định. Các tác giả trân trọng mong nhận được ý kiến đóng góp của quý thấy cô giáo, quý phụ huynh và các em học sinh để nội dung cuốn sách ngày càng được hoàn thiện hơn.

Các tác giả